ça y est j'ai bien commencé la prépa de la documentation française, je me suis plongée dans le boulot...jusqu'au cou :p
dur de se motiver mais finalement on se prend au jeu, c'est intéressant...
en épreuve d'ordre général (=culture générale) cette semaine il y a un dossier sur le thème :"lire". avant de lire ce dossier constitué d'extraits célèbres (Proust, Yourcenar...) les profs nous conseillent d'écrire une page totalement libre, sans contrainte, sur le thème "qu'est-ce que lire?". J'ai pris beaucoup de plaisir à réaliser cette exercice, étant donné mon amour pour la lecture et l'écriture. par ailleurs, ça faisait longtemps que je ne m'étais pas astreinte à un exercice de rédaction libre sur un sujet spécifique, sans forme contrainte (du style dissertation avec intro developpement conclusion)
ceux que ça intéresse, voilà ma modeste oeuvre... pour les plus motivés, essayer de faire la même chose, c'est-à-dire de vous poser la question. il est recommandé de lire des extraits sur le sujet (même le mien) seulement après l'avoir fait, sinon, influence influence.
voici voilà...
.............Pour pouvoir lire, il faut qu'il y ait quelque chose d'écrit. Or pour cela un code est nécessaire, et c'est le langage qui nous permet d'écrire. Lire, c'est donc maîtriser les subtilités du langage pour pouvoir échanger avec d'autres. Échanger des idées, échanger des connaissances, échanger des paroles pour ne rien dire. Lire c'est avant tout écrire, et écrire, c'est s'exprimer.
.............Lire signifie par conséquent essayer de comprendre la pensée que quelqu'un a tenté d'exprimer en mots, en phrases, en paragraphes.
Lire, c'est également ordonner. Ordonner ses idées, ordonner ses connaissances, ordonner sa vie. Car lire, c'est discerner des repères, ne serait-ce que rhétoriques. Lire, c'est s'informer, se cultiver, se distraire, s'instruire. Lire, c'est apprendre. Apprendre quelque chose, apprendre à connaître, apprendre... C'est exercer ses facultés mentales et intellectuelles, c'est faire preuve d'esprit critique ou se laisser porter.
.............C'est se placer dans un contexte, c'est prendre du recul pour peut-être essayer de mieux comprendre.
.............Lire c'est comprendre ou se méprendre, c'est interpréter, c'est simplement survoler ou bien carrément plonger dans un autre monde. Lire, c'est s'évader de la réalité, pour accéder quelque part où celle-ci peut être présente et pourtant si différente.
.............Un livre, un roman, un essai, un conte, un simple article de journal sont autant d'invitations distinctes vers des univers différents, nouveaux, imaginaires, réels, futuristes ou anciens, un accès à des mondes rendus uniques et personnels.
.............Pourquoi alors certains aiment-ils lire et d'autres n'y trouvent rien ? La lecture représente-t-elle un moyen de cure ? La boulimie livresque, une maladie ?
.............Lire apporte un sentiment de supériorité, une puissance, une force. Certains ouvrages développent même les qualités. La Bible ou le Coran ne donnent-ils pas à leurs croyants le courage d'affronter le reste de leur vie ? Les livres d'histoire, une raison de vivre aux historiens ?
.............On apprend à déchiffrer lettres et mots pour former des phrases, mais apprend-on vraiment à lire ? La lecture apparaît comme quelque chose d'indéfinissable et que l'on ne peut donc apprendre de quelqu'un d'autre. Apprendre à lire revient à effectuer un voyage initiatique dont on est seul maître. Lire, c'est renouveler maintes fois cette expérience personnelle.
.............................................................................................................Kärta
dur de se motiver mais finalement on se prend au jeu, c'est intéressant...
en épreuve d'ordre général (=culture générale) cette semaine il y a un dossier sur le thème :"lire". avant de lire ce dossier constitué d'extraits célèbres (Proust, Yourcenar...) les profs nous conseillent d'écrire une page totalement libre, sans contrainte, sur le thème "qu'est-ce que lire?". J'ai pris beaucoup de plaisir à réaliser cette exercice, étant donné mon amour pour la lecture et l'écriture. par ailleurs, ça faisait longtemps que je ne m'étais pas astreinte à un exercice de rédaction libre sur un sujet spécifique, sans forme contrainte (du style dissertation avec intro developpement conclusion)
ceux que ça intéresse, voilà ma modeste oeuvre... pour les plus motivés, essayer de faire la même chose, c'est-à-dire de vous poser la question. il est recommandé de lire des extraits sur le sujet (même le mien) seulement après l'avoir fait, sinon, influence influence.
voici voilà...
Lire
Qu'est ce que lire ?
Qu'est ce que lire ?
.............Pour pouvoir lire, il faut qu'il y ait quelque chose d'écrit. Or pour cela un code est nécessaire, et c'est le langage qui nous permet d'écrire. Lire, c'est donc maîtriser les subtilités du langage pour pouvoir échanger avec d'autres. Échanger des idées, échanger des connaissances, échanger des paroles pour ne rien dire. Lire c'est avant tout écrire, et écrire, c'est s'exprimer.
.............Lire signifie par conséquent essayer de comprendre la pensée que quelqu'un a tenté d'exprimer en mots, en phrases, en paragraphes.
Lire, c'est également ordonner. Ordonner ses idées, ordonner ses connaissances, ordonner sa vie. Car lire, c'est discerner des repères, ne serait-ce que rhétoriques. Lire, c'est s'informer, se cultiver, se distraire, s'instruire. Lire, c'est apprendre. Apprendre quelque chose, apprendre à connaître, apprendre... C'est exercer ses facultés mentales et intellectuelles, c'est faire preuve d'esprit critique ou se laisser porter.
.............C'est se placer dans un contexte, c'est prendre du recul pour peut-être essayer de mieux comprendre.
.............Lire c'est comprendre ou se méprendre, c'est interpréter, c'est simplement survoler ou bien carrément plonger dans un autre monde. Lire, c'est s'évader de la réalité, pour accéder quelque part où celle-ci peut être présente et pourtant si différente.
.............Un livre, un roman, un essai, un conte, un simple article de journal sont autant d'invitations distinctes vers des univers différents, nouveaux, imaginaires, réels, futuristes ou anciens, un accès à des mondes rendus uniques et personnels.
.............Pourquoi alors certains aiment-ils lire et d'autres n'y trouvent rien ? La lecture représente-t-elle un moyen de cure ? La boulimie livresque, une maladie ?
.............Lire apporte un sentiment de supériorité, une puissance, une force. Certains ouvrages développent même les qualités. La Bible ou le Coran ne donnent-ils pas à leurs croyants le courage d'affronter le reste de leur vie ? Les livres d'histoire, une raison de vivre aux historiens ?
.............On apprend à déchiffrer lettres et mots pour former des phrases, mais apprend-on vraiment à lire ? La lecture apparaît comme quelque chose d'indéfinissable et que l'on ne peut donc apprendre de quelqu'un d'autre. Apprendre à lire revient à effectuer un voyage initiatique dont on est seul maître. Lire, c'est renouveler maintes fois cette expérience personnelle.
.............................................................................................................Kärta
